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    2. 高情商,孩子成才的秘訣

        據研究調查顯示,中國孩子普遍存在以下情況:內向、害羞、缺乏責任感和自信心、愛發脾氣、帶攻擊性、適應能力差、自我為中心、不懂與人分享、過分依賴家長、無法接受批評等。而這些都是情商低弱的表現。

        作為父母,您真正了解情商嗎?您怎樣看待情商在孩子成長中的作用?

        我們早期往往都是把智商看的很重要,認為智商決定著一個人將來的成功。但現在的心理學家普遍的認為,一個人能否取得成功的關鍵并不僅僅依靠智商,還取決于情商。甚至情商對一個人將來生活的影響遠遠超過智商。

        什么是情商

        情商EQ(EmotionQuo-tient)即情緒商數,也就是我們平時所說的非智力因素,它包括自我認識、情緒管理、自我激勵、了解他人和社會交往。在評價情商高低時,一般將其具體分為“自信心”、“愛心”、“獨立性”、“競爭意識”、“樂觀”、“誠實”、“交往合作”、“意志力”、“目標性”這九項。

        長期以來,人們把成功和智力因素的關系絕對化了,使得對孩子進行的整個教育都是針對智力的教育。然而我們在無數成功者的案例中發現,他們具有一些共同的非智力因素特征,如清醒的自我認識、穩定的情緒和不屈不撓的勇氣等,這些共同的素質就是情商。

        情商與智商的關系

        雖然情商概念產生于對智商的反思,但是,情商并不是智商的反義詞。相反,兩者無論是在概念上還是在現實中都是相輔相成、相互促進的。杜克大學的巴勃教授說過:“如果一個人在智和社會情感兩方面都很出色,那么他想不成功都很困難。”現代心理學研究表明,一個人成功等于80%的情商+20%的智商。

        高情商決定好未來

        在兒童成長過程中,雖然智力因素作為操作系統每時每刻都起著一定的作用,但非智力因素即情商往往在關鍵時刻起著決定性的作用!高情商的人能將自己有限的天賦發揮到極致,羅斯福就是一個典型的例子。羅斯福“智力一般,但極具人格魅力”。他之所以能當上美國總統,帶領美國走出經濟蕭條,在第二次世界大戰中成為真正的贏家,這與他積極樂觀的性格有著極大的關系。他真誠、堅強、富于人情味。在羅斯福走向成功的過程中,情感因素起到了非常典型的作用。情商中的各項能力在他身上得到了近乎完美的體現。

        3-12歲,培養孩子情商的關鍵期

        智商與遺傳關系很大,但情商主要是經過后天培養的。3-12歲是情商培養的關鍵期。情商教育能影響孩子的一生。心理學家們在跟蹤調查后發現,凡是關鍵期受過正規情商培養的兒童,在學習成績、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等,均優于未受過專門培養的兒童。情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高,更重要的是有助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的,是活躍并有創造力的,是具有獲取成功和幸福的能力的。這才是真正能讓孩子享用一生的財富!


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