<source id="m8fzb"><input id="m8fzb"></input></source>
    1. <rp id="m8fzb"><big id="m8fzb"></big></rp>

    2. 學區房暴漲?鄭州‘’40+"新學區房,背后的思考!

      在開始之前,先說一個關于鄭州小升初的小知識,"初中實驗班的知識測評,與公辦小學畢業的知識能力要求,分別在哪個位置"。


      鄭中國際超班的分班英語測評舉例子:


      超班,英語語法部分測評內容,如:冠詞、不定代詞、被動語態、從句.....涉及八年級內容;英語閱讀方面則涉及中考內容,而且閱讀量比較大,如果孩子沒有之前的積累,很可能就讀不完,可以說考核的就是“大英語”,孩子們能力匹配至少要在八年級左右。

      了解了超班,咱們再來看看小學階段的知識內容規定:

      圖片
      圖片

      那么,父母們就能發現,初中實驗班的難度與小學整體知識儲備有很大的跨度,也就是說,孩子想要去鄭中國際的超班,內容肯定就不能僅僅依靠公辦學校

      說直接點,實驗班與學區房關系不大,跟家庭教育有關。

      當然,也不能說學區房毫無意義,對于部分區域來說,學區可以帶來很多的接送便利,家庭不用來回奔波,這也是一種福利。

      那么,今天,咱們就站在教育的角度來說一說學區房的價值。

      圖片
      金水區

      金水區教育最大的優勢就是教育資源豐富,數學、語文、英語、興趣.....幾乎主力部隊都集中在這個區域,以學X思創新班來說,東、北區的家庭都要跑到金水區,比如:新聞大廈、天豐、或者東潤泰和,總之上課離不開金水區。

      所以,金水區給家庭課后的便利,是周邊區域難以給予的,特別是高年級,時間緊張,家門口如果有很好的老師,那真的是太方便了。


      至于,目前在售的“學區房”基本上沒有太多內容在里面。


      如果,非要選擇的話,可以關注省實驗思達外國語,但是,如今的思達和省實驗的關系已經不如之前,直升班也被砍了,留下的就只有學校嚴格的校風,和刷題模式。


      雖然,整體會比公辦學校有高度,但是與之前的思達相比較,已經開始有變化了。


      圖片


      其他學校,校內授課難度統一,師資力量差距也不大,以新教師來說,基本上能滿足研究生水平。


      學校之間能有的差距也就是教育氛圍,這個方面由生源和家庭教育意識決定。但是,如今鄭州學校的選擇太多,分流太大。


      以金水區來說,正弘、鑫苑、思達、省實驗、文一、緯五路一小、優勝路小學、一八.....這些學校基本上已經把金水區優質生源吃完了,后面還有新棟外國語、經緯中學小學部......嗷嗷待哺,其他公辦學校能找到優質的家庭和生源,已經非常少了。


      要知道,與學區房相比,家庭教育意識才是學校的核心,這樣家庭彼此之間的討論就會更多,這自然就會知道更多的培訓老師和學習方式,也會有更多的學習與借鑒,整體的認知,和對孩子的要求就會產生不斷的變化。


      圖片
      中原區

      中原區不用多說,鄭州的另一個教育大區,與金水區教育齊頭并進。但是與金水區相比,中原區的內容會更加“應”核,就拿英語來說,應試機構數量遠遠大于能力型機構數量,當然,這也不得不說鄭外對區域的影響,畢竟,距離目標越近,家庭眼睛也會更紅一些。

      圖片

      不過,中原區現在對伊河路和互助路的依靠有點大,對于家庭來說,一帶一校的方式有點亂,處處都是伊河路,互助路,很難分辨清楚。

      實際上,只有總校區夠硬核,一方面老師管得嚴,另一方面是這兩所學校內部的核心校園文化突出:你不雞,我推你雞。

      也就說整個學校,佛系家庭很少,雞娃的家庭是主流,整體你追我趕的氛圍會隨著年級的增長,越加激烈。當然,知識內容,也不是學校教出來的,還是來自校外,比如:伊河路門口聚集各種機構的光合大廈,承包了家庭的科目需求。

      圖片
      其他區域

      其他區域,學校沒有太多能力給予房子附加值,要是為了學校買房子,有點虧,換句話說,為教育買單不太值得。比如:朗悅慧,各種班型都分AB班,一層層篩,有房子效果多大,自己清楚。

      圖片


      圖片


      圖片


      圖片


      圖片


      整個小學階段,概括下來:學區房不如自家的書房。


      說完小學,接下來說一說初中學區房。

      圖片

      初中學區房


      之前,咱們也說過初中+小學的學區房:鄭州學區房“翻車”,百萬購置學區/位房,到底處于升學的哪個級別?


      初中學區房,現在對于整個環境來說,有意義,但是不大。


      圖片


      之前的圖↑,現在部分學校有些變化,比如:文博+實驗外國語有所下滑,不做第一梯隊。不過,學區房的位置,沒有變化。


      造成這種趨勢的就是兩個原因:


      第一.初中流傳這么一句話:50%的孩子不用管,50%的孩子管不了。


      中招錄取率↓

      圖片


      一方面,孩子的行為習慣、已經養成,更多的是看孩子自己的安排,所以說,前期行為習慣不注意,后面科目一加量,就更難了。


      另一方面,越來越多的父母們是科學雞娃,根據孩子的特點加量,這類孩子們一路領跑,也不缺乏后勁。反而,那些想依靠短時間內逆襲的家庭,逆襲的機會少之又少,不要以為牛娃上了初中就不再努力,人家也是一看到娃哪里苗頭有點不對,就趕緊給補上了,中高考逆襲真的是鳳毛麟角。


      這一代的孩子,有天份、更努力,哪有那么容易被逆襲?


      第二.小升初通道有選擇。

      拿現在六年級的孩子來說,很多孩子陸續得到了測評的消息,晉升通道沒有想象中那么單一(低年級家長不用擔心,等孩子到了六年級,自然就聽到了。)


      不過,對于2021年小升初的孩子來說,學校還沒有開始,通常都是等到年后了,現在基本上是機構的摸底,能力不行補報個寒假班啥的。


      畢竟,過一個年,對于學校來說,除了集團內部的推薦學生熟悉,其他孩子老師根本沒有精力記住你是誰,也耽誤老師工作,過完年之后,老師才會調整好準備記住孩子的狀態。


      所以說,這初中的學區房,歸根結底就是看孩子的能力,你有房,也不能咋地。


      另外,要說的是,現在教育提倡的是公平化,民辦教育壓制住了,也不可能讓各別公辦學校一家獨大,一線的政策已經開始試用,鄭州能有多遠不好說。比如:上個月,上海的新政策。



      圖片


      這份文件就是說:教師輪崗制要來了


      1.新評特級校長、特級教師、正高級教師20%或以上人員需到鄉村學校或公辦初中強校工程實驗學校支教3年。


      2.同學段學區、集團每年教師交流輪崗人數應達到符合交流條件教師總數的10%-20%。


      3.三到五年內,確保每所小學至少有1-2名高級教師、每所初中高級教師的比例不低于5%,每所高中都有1名正高級教師。


      簡單來說,就是希望通過優秀教師的流動,輔助弱校發展,達到教育資源均衡的目的,整體提升基礎教育優質均衡發展水平。


      按照《指導意見》的說法,將首先在2—3個區試點,逐年推進,爭取用三年時間在全市全面實施。


      這政策如果在鄭州實施,對于本身就沒有太多學區房的鄭州來說,殺傷性極強。


      總之,整個初中+小學的學區房說下來,孩子的能力才是第一的決定因素,能力水平的高低遠遠大于學區房給家庭帶來所謂的“升學福利”,學區房給予的只不過就是交通便利。


      最后,孩子來到學校,對老師而言,是幾十分之一;未來走上社會,對國家而言,是十幾億分之一;只有在家庭里,他們才是百分之百。所以,孩子們的未來,如果需要托底,終究只能由家庭來拖底。


      當然,為人父母,面臨的選擇就是:“坐在電視旁”,還是“坐在課桌旁”。選擇“坐在電視旁”,這也沒有錯,不用愧疚。


      只不過,家庭一定要想好,如果想中途或者后程再發力,先甭管以后怎樣,近在咫尺的小升初、中招,恐怕都來不及準備。

      所以,選擇之前想清楚,別用今天的輕松,給孩子未來挖坑。


      本文授權轉載自“鄭選課”(ID:zhengxuanke):鄭州K12原創教育平臺,致力于理性、深度、客觀、有價值的鄭州教育探。

      本文由站長原創或收集,不代表本站立場,如若轉載,請注明出處:http://www.xtmjg021.com/post/4280.html

      本文 暫無 評論

      回復給

      歡迎點評

      聯系我們

      站長QQ:913415906

      站長郵件:[email protected]

      工作時間:周一至周五,9:30-18:30,節假日休息

      QR code
      日日摸夜夜摸人人看,东北熟妇国语露脸视频,日本熟妇牲交视频,边做边对白在线播放边做 网站地图